Assessment
10 XPInstructors
Latifa Al Saleh
- A certified trainer with a diploma in Neuro-Linguistic Programming (NLP) from (INLPTA) in Scotland, and a consultant in people development. - Provided training programs and consultations for the banking, industrial, oil and telecommunications sectors since 2011 in Kuwait and the Arabian Gulf. -She is currently working on rationalizing individuals to think positively of life and work. -She is characterized by directing individuals towards achieving their goals. -Provided many training programs. -She has practical experience in the banking sector in managing private wealth for more than 18 years.
Additional Information
Attendance Certificate
Language: Arabic / الْعَرَبيّة
duration: 1 hour 14 minutes
يعد التواصل من الطرق المهمة جدا لفهم الآخرين من خلال نقل الأفكار والمشاعر، لذلك امتلاك مهارات التواصل الفعّال تساعد في التعرف والتعامل مع شخصيات مختلفة.
- اكتساب مهارات التواصل الفعّال.
- تحديد الشخصيات المختلفة وكيفية التعامل معهم.
- اكتساب مهارة إدارة الوقت والتنظيم.
- تعريف الاتصال
- نموذج الاتصال
- لماذا نحتاج للتواصل؟
- العناصر السبعة للتواصل الفعال
- اختلافات الاتصال
- النقاط الضرورية لعملية الاستماع
- نموذج نافذة جوهرى
- تصفية عملية الاتصال
- دائرة الثقة
- خمسة قوانين للاتصال
- مواصفات الشخصية الصعبة
- أسماء الشخصيات الصعبة
- الشخصية الموافقة والأشخاص المترددين
- الشخصيات الصامتة والسلبية والمشتكية
- أدوات الاتصال المهنية
- تعاريف إدارة الوقت
- ادارة الوقت بفاعلية
- السيطرة على الانقطاعات
- أين تقضي معظم وقتك؟
- مصفوفة إدارة الوقت في كوفي
- تنظيم مكان العمل
- أهمية التنظيم
- الخوف من التخلص من الأشياء
- دورة اونلاين مسجلة يمكنك حضورها بأي وقت يناسبك بتقنية عالية.
- لتكملة باقي الدورة يرجى التكرم بالضغط على انضم للدورة أعلا الشاشة او اشترك،
- بعد استكمال الدورة وحضورها بالكامل سوف تخرج لكم نافذة لكتابة اسم المشارك باللغتين العربية والإنجليزية وسوف تحصلون على الشهادة مباشرة.
- الشهادات معتمدة. تصدر بتوقيع المدرب وادارة المركز.
| Views | |
|---|---|
| 202 | Total Views |
| 87 | Members Views |
| 508 | Public Views |
| Actions | |
|---|---|
| 0 | Likes |
| 0 | Dislikes |
| 0 | Comments |
